Taelor

線上男裝租賃平台

你是否為了穿什麼而煩惱?是否常常無
法決定要買哪種風格的衣服?或是買回家的
衣服,穿了兩次就再也沒穿,最終只能堆在
衣櫃形成各種浪費?以上,都是 Taelor 觀察
到目標客群最大的痛點。
​
因此,他們特別將客群鎖定在「男性」,
特別是因為忙碌、或是不願花時間研究時
尚的「男性」。透過專業穿搭師的協助,
Taelor 幫助男性會員搭配服裝,也結合訂閱
制度,每個月都提供全新穿搭單品,Taelor
除了大幅減少購買衣服的浪費,更重要的是
解決了男性客戶挑選、清洗衣物的時間,即
使你對穿搭沒有興趣或想法,還是能夠充滿
自信與光采地與人互動。

UC Berkeley

Research & Practice for Social Change:
Challenges and Promises
By Professor Julian Chun-Chung Chow

周教授在社區實踐領域的專業突出,這場
講座中,周教授分享他來到 Berkeley 大學後
的研究內容,以少數移民的社群為研究中心,
著眼於為什麼少數移民難以接觸現有的社會福
利及服務?反過來說,為何社會服務明明存
在,卻難以推行到少數移民的社群中?
周教授的分享中也提及美國當地各種健
康、醫療政策的推行上所面臨的挑戰。透過這
場講座,周教授除了展現他對於美國移民社區
的關懷、投入與充分的研究發現,也包含了他
試圖改善弱勢群體近用社會福利的過程。

Jacobs Hall

Jacobs Hall 可以說是一場從校園起步
的創客運動,它位於 Berkeley 校園中,是跨
科系的人才匯集中心。
Jacobs Hall 相信設計與技術創新密不
可分,因此這裡除了作為讓學生交流設計理
念、認識志同道合夥伴的場域,更想要補足
欠缺動手實作的學校課程。一樓有大片開放
的工作區域及創客空間,木工區塊一走入就
能聞到陣陣木香,也配備了各種製作工具如
雷射切割機、3D 列印機,各種材質,不管是
木頭或壓克力,只要放的進機台,各種材質
都能切割。地下一樓則是金屬類的工作區域,
重型機械都在這裡,包括水刀切割機和焊接
設備。

Stanford D.school

D. School 自 2004 年成立,核心原則是相信
每個人都具有創意與創造的能力,而這裡的所有
課程強調跨領域學習,不論你來自工學院、理學
院、文學院、商學院、法學院、醫學院,都有機會
進入 d.school。但最近幾年,d. school 有了點變
化,開始正式頒發學位,新加入了 product design
program / design impact program。
參 觀 d.school 的 工 作 室, 我 們 看 到 了 設 計
的巧思。裡頭擺滿可任意滑動的白板,每組學生
的 專 案, 也 在 厚 紙 板 上 貼 滿 了 sticky note, 各
式的旅程圖、心智圖、手繪塗鴉,靈感,所有人
都能看到彼此的創造、發想過程,你也隨時可以
為其他人的議題貢獻一個想法,無形中透過空
間 陳 設 的 設 計, 邀 請 了 人 與 人 的 互 動 與 溝 通。
設計思考指的是「思考」的設計,從思考使用者的
需求,進而為他設計解決問題的解方。問題往往混
亂和複雜,需要透過創造性思維才能解決,這也正
是 d. school 的用武之地,以教導設計思考為核心,
創造嶄新的學習體驗,幫助人們釋放創造的潛能,
實際應用於場域,期望從學生最親近的校園議題著
手,一步步擴大,培養學員對世界不同的看法,以
及產生正向影響的能力。

Stanford Impact Labs

史丹佛影響力實驗室成立已四年,尋找、
培訓以及投資史丹佛大學的學者和研究人員,
不僅是調查社會問題,也致力於成為解決問
題的一部分,並通過與學術界外的人合作,
如:政府、非營利機構或私人企業,透過與
這些人合作,將解決方案運用在真實的世界。
同時為了在斯坦福大學和其他地方創造
具有公共影響力的文化,Stanford Impact
Labs 也分享了哪些有效(哪些是失敗)可以
激勵世界各地的學者和從業者共同創造公正、
公正和公平的社會。

California College of Arts

Barry Katz:
IDEO 顧問
Stanford University 諮詢教授
CCA 工業設計系教授

DFT 和教授 Barry Katz 有很深的淵源,他是
2016 年第一屆 DFT 首次工作坊的教授,這趟帶著
學員來到舊金山,特地來到 CCA 拜訪 Barry。Barry
任教於 CCA 超過 30 年,在設計領域取得了許多重
要的成就。年輕時他在加拿大麥吉爾大學接受教育,
擁有哲學與政治的學歷背景,後來又到英國倫敦政
治經濟學院進修政治與經濟。而後再取得加州大學
聖塔克魯茲分校的博士學位。
CCA 是一所成立於 1907 年的藝術學院,成立
於 1907 年,是一所以藝術、設計和建築為主的獨立
學院。提供豐富多樣的藝術和設計相關學位課程,
包括視覺藝術、建築、工業設計、時尚設計、媒體
藝術等。有趣的是,導覽過程中,Barry 提及,這個
校區原先是公車停靠站改建而成。在 DFT 的參訪期
間,可以看到校區仍在持續施工與擴建,提供更現
代化、創新且適應未來需求的校園環境。參訪過程
中,Barry 談了很多對於設計思考後期演變的想法,
雖然大家都強調設計思考是以人為本,但在他看來,
一直以來,設計本來就是解決「人」的問題,此外
也分享了他認為設計思考更像是一種哲學的思維。

Hopelab

Hopelab 設立於加州舊金山,是一間社
會創新實驗室,致力於提升青少年和年輕成
人的健康和幸福感,並持續推進青少年的心
理健康。以科技與設計作為基礎,並持續與
年輕人合作的模式,並且投資許多相關單位,
希望能夠消除青少年、非白人族裔在心理健
康、情緒的障礙,建構一個夠有韌性的社群。
Hopelab 除了與學術研究人員及設計公
司合作,也跟醫療系統有密切的配合,希望
結合行為心理學和社會設計,塑造一個年輕
人可以茁壯成長的未來。

IDEO

說到設計人才與設計思考的聖地,大家經常會
直接聯想到 IDEO。IDEO 強調設計必須以人為出發
點,研究用戶的需求,並結合商業可行性、技術永
續性,創造具有商業價值的創意的方法。
IDEO 總部設於加州,在全球範圍內提供創新解
決方案和設計服務,希望通過創造力和設計思維來
解決複雜的問題。設計過程強調深入的人類研究、
創意思考、快速原型制作和實驗驗證。
團隊的組成,IDEO 強調多元化及跨學科背景,
希望能夠從不同的角度思考問題,提供獨特的解決
方案。
參訪過程中,除了會議室、prototype 工作區
域、IDEO 也帶 DFT 參觀了內部的小房間,像時光
博物館一樣,小小空間中擺滿了各個時期的設計元
素,包括 1980 年代風行市場的滾輪骨董滑鼠。

DFA x DFT Workshop

在這場半天的工作坊中,DFA 總部成員的 Ross, Glory, Nicole 和 Kate 共同主持,從暖身活動
開始,鼓勵大家準備好放鬆的身體,與一顆迎接更多新可能的心! DFA 與 DFT 同樣致力於校園的設
計思考推廣,但 DFA 來說比較偏向由學生主導的工作室 (Studio) 推動專案,並由 Studio President
帶領小組走過設計思考流程。從共通點來說,DFA 與 DFT 都建構了一個環境,讓學生徹底沉浸在設
計的過程中,並且一次比一次做的更好!

​工作坊中,DFA 請學員思考,針對自己的產品設計,最讓自己印象深刻的回饋是什麼?如果重
來一次,會為自己的設計做出哪些調整?此外也請大家思考自己喜歡 DFT 的哪些特點、想改變的點、
或可以再增加哪些新的體驗。關於 DFT 與 DFA 兩方的合作,則透過現場準備的各式造型的帽子,讓
大家體驗擬真版的帽子思考法,練習換位思考找出更創新全面的解法!